Perguruan Tinggi Berbasis Pesantren (Studi Kasus di Universitas Darussalam Gontor)
Keywords:
Perguruan Tinggi, Pesantren, Landasan Interkoneksi, Unida Gontor
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberadaan perguruan tinggi berbasis pesantren, yang diharapkan para-alumni dapat terus mengembangkan khazanah keilmuannya. Penelitian ini termasuk jenis penelitian studi kasus, dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, observasi partisipan, dan dokumentasi. Kehadiran peneliti disini sebagai key instrument. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Universitas Darussalam Gontor merupakan salah satu perguruan tinggi berbasis pesantren yang sesuai dengan visi dan misinya, yaitu universitas bersistem pesantren yang bermutu dan berarti, sebagai pusat pengembangan Ilmu Pengetahuan yang berorientasi pada Islamisasi ilmu pengetahuan kontemporer dan sebagai pusat kajian bahasa al-Qur’an untuk kesejahteraan umat manusia. Perguruan Tinggi berbasis pesantren di Universitas Darussalam Gontor yang merupakan Perguruan tinggi identik dengan kemodernan dengan ciri khas Perguruan Tinggi dengan tradisi akademik yang kritis berguna secara teoritis maupun praktis sehingga lahir umat yang handal dalam hal sains dan teknologi. Mahasiswa UNIDA Gontor dalam pengembangan skill yang ada di IPK UNIDA Gontor juga diwajibkan memiliki IPKS yang mengukur prestasi di luar kelas seperti wajib menghafal Al Qur’an sebagai persyaratan mengikuti UTS dan UAS. Capaian tersebut mencakup 4 (empat) aspek, yaitu olah dzikir, olah pikir, olah rasa, dan olahraga. Landasan tersebut meliputi aspek teologis, filosofis, kultural, psikologis, sosiologis, dan historis.
References
Ahmad, Kamaruzzaman Bustamam, Islam Historis: Dinamika Studi Islam Di Indonesia (Yogyakarta: Galang Press, 2002)
Arif, Mahmud, ‘Islam, Kearifan Lokal, Dan Kontekstualisasi Pendidikan: Kelenturan, Signifikansi, Dan Implikasi Edukatifnya’, Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam, 15.1 (2015), 67–90
Arroisi, Jarman, and Syamsuri, ‘Management Wakaf Pondok Modern Darussalam Gontor : Analisis Model Pemeliharaan , Pengembangan Wakaf Dan’, Ijtihad : Jurnal Hukum Dan Ekonomi Islam, 14.1 (2020), 153–76
Daulay, Haidar Putra, Historisitas Dan Eksistensi; Pesantren, Sekolah Dan Madrasah (Yogyakarta: Tiara Wacana, 2001)
Dhofir, Zamahsyari, Tradisi Pesantren (Jakarta: Lp3es, 1982)
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdikbud RI, Buku Panduan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdikbud RI, 2020), I
Hamid, Pemikiran, and Fahmy Zarkasyi, ‘Pemikiran Hamid Fahmy Zarkasyi Dan Kontribusinya Terhadap Pengembangan Pendidikan Tinggi Gontor’, 2018
Hermawan, Iwan, Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, Dan Mixed Methode, 1st edn (Kuningan: Hidayatul Quran Kuningan, 2019)
Islam, Muhammad Thoriqul, ‘Theory and Application of Suhbah in Building Adab from Tijaniyah Tariqa Perspective’, Fahima: Jurnal Pendidikan Dan Kajian Keislaman, 2.2 (2023), 157–76
Islam, Muhammad Thoriqul, and Elvan Tedio Fawaz, ‘Islamization Of Knowledge In Qur’anic Perspective’, Studia Quranika: Jurnal Studi Quran, 2.1 (2017), 23–38
Islam, Muhammad Thoriqul, Nawa Marjany, and Khoula Azwary, ‘Analysis of The 2013 Curriculum Post COVID-19 Pandemic at MI Nurussalam , Ngawi’, Insyirah: Jurnal Ilmu Bahasa Arab Dan Studi Islam, 6.2 (2023), 243–55
Islam, Muhammad Thoriqul, Nawa Marjany, Khoula Azwary, Safiruddin Al Baqi, and Umaimah ’Affaf, ‘Evaluating Post-Covid-19 Curriculum at Mi Nurussalam Ngawi : Enablers and Barriers’, Jurnal Syntax Admiration, 5.3 (2024), 939–49
Islam, Muhammad Thoriqul, Muhammad Miftah, and Nawa Marjany, ‘Dhuha Prayer as A Solution in Implementing Morals at MTs Lailatul Qadar Sukoharjo’, Jurnal Pendidikan: Riset & Konseptual, 8.1 (2024), 64–69
Islam, Muhammad Thoriqul, and Khoiruddin Nasution, ‘The Meaning of Suhbah Tijaniyah Tariqa in Building Adab’, Al-Hayat: Journal of Islamic Education, 8.2 (2024), 421–32
Islam, Muhammad Thoriqul, Imam Qodari, and Nawa Marjany, ‘Islamic Boarding School Education and Its Renewal According to K.H. Abdullah Syukri Zarkasyi’, Paedagogia: Jurnal Penelitian Pendidikan, 27.1 (2024), 103–12
Islam, Muhammad Thoriqul, Raisya Miftakhul Rahma, and Nawa Marjany, ‘Esoteric Aspects of Said Nursi’s Interpretation of Tawhid: Influence and Thought’, Qof: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Tafsir, 8.1 (2024), 15–34
Islam, Muhammad Thoriqul, and Achmad Husni Syaifudin, ‘The Influence of Teacher Character and Achievement Motivation on the Academic Procrastination of Al Muayyad Surakarta High School Students’, Journal of Islamic Education Research, 5.01 (2024), 21–30
Ismail, Moh., ‘Sistem Pendidikan Pesantren Modern Studi Kasus Pendidikan Pesantren Modern Darussalam Gontor Ponorogo’, At-Ta’dib: Journal of Pesantren Education, 6.1 (2011), 147–67
Ismail, Muhammad, and Eksa Miyasah Pamilu, ‘Pola Pengembangan Manajemen Pendidikan Disiplin Santriwati Pondok Modern Darussalam Gontor Putri’, Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 5.1 (2024), 1–25
Jauhari, Irfan, ‘Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Islam’, Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 2.2 (2021), 190–208
Madjid, Nurcholis, Bilik-Bilik Pesantren, 1st edn (Jakarta: Paramadina, 1997)
Moloeng, Lexy J., Metodolgi Penelitian Kualitatif (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002)
Muali, Chusnul, ‘Rasionalitas Konsepsi Budaya Nusantara Dalam Menggagas Pendidikan Karakter Bangsa Multikultural’, Jurnal Islam Nusantara, 1.1 (2017), 105–17
Mufron, Ali, ‘Transformasi Pondok Pesantren (Upaya Merawat Tradisi Dan Modernisasi Sistem Pesantren Di Era Disrupsi)’, Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 1.02 (2020), 191–208
Nidzom, Muhammad Faqih et.al, Merumuskan Rangka Kerja Islamisasi Ilmu Pengetahuan: Islamisasi Worldview, Paradigma, Dan Teori, 1st edn (Ponorogo: UNIDA Gontor Press, 2023)
Prastowo, Agung Ilham, Pembaharuan Pendidikan Pesantren Dalam Perspektif KH. Imam Zarkasyi, 1st edn (Ponorogo: PT Prime Identity House, 2023)
Santoso, Agung, Nurul Iman, and Ayok Ariyanto, ‘Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Al Qur’an Hadits Di MI Muhamadiyah 12 Ngampel Balong Ponorogo’, TARBAWI:Journal on Islamic Education, 4.2 (2020), 123–30
Sari, Nia Yunia, ‘Industri 4.0 Dan Pendidikan (Upaya Perguruan Tinggi Dalam Mempersiapkan Kelulusan Yang Siap Terhadap Gencaran Serangan Revolusi Industri 4.0)’, Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 2.2 (2021), 172–89
Sifa, Alex Nanang Agus, Kurikulum Integrasi Ilmu Di Perguruan Tinggi: Studi Kasus Di Universitas Darussalam Gontor (Ponorogo: UNIDA Gontor Press, 2022)
Siswanto, Siswanto, ‘Perspektif Amin Abdullah Tentang Integrasi-Interkoneksi Dalam Kajian Islam’, Teosofi: Jurnal Tasawuf Dan Pemikiran Islam, 3.2 (2015), 376–409
Supriyanti, Iin, ‘Konsep 5W+1H Dalam Pendidikan (Komparasi Pemikirian Ki Hajar Dewantara Dan K.H. A. Wahid Hasyim)’, Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 1.02 (2020), 133–58
Surip, ‘Manajemen Entitas Untuk Perkembangan Pondok Pesantren Di Era Society 5.0’, Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 4.1 (2023), 78–92
Tim Penyusun, Buku Pintar Pekan Perkenalan Khutbatul-l-’Arsy UNIDA Gontor (Ponorogo: UNIDA Gontor, 2023)
———, Profil Unida Gontor (Ponorogo: UNIDA Gontor, 2020)
Trisnani, Asif, Muhammad Thoriqul Islam, Raisya Miftakhul Rahma, and Nawa Marjany, ‘Interpretation of Tau Ḥīd Verses from Said Nursi ’ s Perspective : An Esoteric Approach and Its Influence on Islamic Thought’, Fikri: Jurnal Kajian Agama, Sosial Dan Budaya, 9.1 (2024), 40–54
Zarkasyi, Hamid Fahmy, ‘Imam Zarkasyi’s Modernization of Pesantren in Indonesia: (A Case Study of Darussalam Gontor)’, Qudus International Journal of Islamic Studies, 8.1 (2020), 161–200
Zuhri, Muhammad Syaifudin, Muhammad Thoriqul Islam, Nurdiyanto, Nawa Marjany, Aynun Nurul Ulufah, and Ulfi Usykuriyah Khoiry, ‘The Effect of the Implementation of Islamic Religious Education and Religious Character on Independence for Class XI Students of SMA Negeri 3 Boyolali for the 2021/2022 Academic Year’, Jurnal Syntax Transformation, 5.3 (2024), 784–99
Arif, Mahmud, ‘Islam, Kearifan Lokal, Dan Kontekstualisasi Pendidikan: Kelenturan, Signifikansi, Dan Implikasi Edukatifnya’, Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam, 15.1 (2015), 67–90
Arroisi, Jarman, and Syamsuri, ‘Management Wakaf Pondok Modern Darussalam Gontor : Analisis Model Pemeliharaan , Pengembangan Wakaf Dan’, Ijtihad : Jurnal Hukum Dan Ekonomi Islam, 14.1 (2020), 153–76
Daulay, Haidar Putra, Historisitas Dan Eksistensi; Pesantren, Sekolah Dan Madrasah (Yogyakarta: Tiara Wacana, 2001)
Dhofir, Zamahsyari, Tradisi Pesantren (Jakarta: Lp3es, 1982)
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdikbud RI, Buku Panduan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdikbud RI, 2020), I
Hamid, Pemikiran, and Fahmy Zarkasyi, ‘Pemikiran Hamid Fahmy Zarkasyi Dan Kontribusinya Terhadap Pengembangan Pendidikan Tinggi Gontor’, 2018
Hermawan, Iwan, Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, Dan Mixed Methode, 1st edn (Kuningan: Hidayatul Quran Kuningan, 2019)
Islam, Muhammad Thoriqul, ‘Theory and Application of Suhbah in Building Adab from Tijaniyah Tariqa Perspective’, Fahima: Jurnal Pendidikan Dan Kajian Keislaman, 2.2 (2023), 157–76
Islam, Muhammad Thoriqul, and Elvan Tedio Fawaz, ‘Islamization Of Knowledge In Qur’anic Perspective’, Studia Quranika: Jurnal Studi Quran, 2.1 (2017), 23–38
Islam, Muhammad Thoriqul, Nawa Marjany, and Khoula Azwary, ‘Analysis of The 2013 Curriculum Post COVID-19 Pandemic at MI Nurussalam , Ngawi’, Insyirah: Jurnal Ilmu Bahasa Arab Dan Studi Islam, 6.2 (2023), 243–55
Islam, Muhammad Thoriqul, Nawa Marjany, Khoula Azwary, Safiruddin Al Baqi, and Umaimah ’Affaf, ‘Evaluating Post-Covid-19 Curriculum at Mi Nurussalam Ngawi : Enablers and Barriers’, Jurnal Syntax Admiration, 5.3 (2024), 939–49
Islam, Muhammad Thoriqul, Muhammad Miftah, and Nawa Marjany, ‘Dhuha Prayer as A Solution in Implementing Morals at MTs Lailatul Qadar Sukoharjo’, Jurnal Pendidikan: Riset & Konseptual, 8.1 (2024), 64–69
Islam, Muhammad Thoriqul, and Khoiruddin Nasution, ‘The Meaning of Suhbah Tijaniyah Tariqa in Building Adab’, Al-Hayat: Journal of Islamic Education, 8.2 (2024), 421–32
Islam, Muhammad Thoriqul, Imam Qodari, and Nawa Marjany, ‘Islamic Boarding School Education and Its Renewal According to K.H. Abdullah Syukri Zarkasyi’, Paedagogia: Jurnal Penelitian Pendidikan, 27.1 (2024), 103–12
Islam, Muhammad Thoriqul, Raisya Miftakhul Rahma, and Nawa Marjany, ‘Esoteric Aspects of Said Nursi’s Interpretation of Tawhid: Influence and Thought’, Qof: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Tafsir, 8.1 (2024), 15–34
Islam, Muhammad Thoriqul, and Achmad Husni Syaifudin, ‘The Influence of Teacher Character and Achievement Motivation on the Academic Procrastination of Al Muayyad Surakarta High School Students’, Journal of Islamic Education Research, 5.01 (2024), 21–30
Ismail, Moh., ‘Sistem Pendidikan Pesantren Modern Studi Kasus Pendidikan Pesantren Modern Darussalam Gontor Ponorogo’, At-Ta’dib: Journal of Pesantren Education, 6.1 (2011), 147–67
Ismail, Muhammad, and Eksa Miyasah Pamilu, ‘Pola Pengembangan Manajemen Pendidikan Disiplin Santriwati Pondok Modern Darussalam Gontor Putri’, Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 5.1 (2024), 1–25
Jauhari, Irfan, ‘Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Islam’, Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 2.2 (2021), 190–208
Madjid, Nurcholis, Bilik-Bilik Pesantren, 1st edn (Jakarta: Paramadina, 1997)
Moloeng, Lexy J., Metodolgi Penelitian Kualitatif (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002)
Muali, Chusnul, ‘Rasionalitas Konsepsi Budaya Nusantara Dalam Menggagas Pendidikan Karakter Bangsa Multikultural’, Jurnal Islam Nusantara, 1.1 (2017), 105–17
Mufron, Ali, ‘Transformasi Pondok Pesantren (Upaya Merawat Tradisi Dan Modernisasi Sistem Pesantren Di Era Disrupsi)’, Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 1.02 (2020), 191–208
Nidzom, Muhammad Faqih et.al, Merumuskan Rangka Kerja Islamisasi Ilmu Pengetahuan: Islamisasi Worldview, Paradigma, Dan Teori, 1st edn (Ponorogo: UNIDA Gontor Press, 2023)
Prastowo, Agung Ilham, Pembaharuan Pendidikan Pesantren Dalam Perspektif KH. Imam Zarkasyi, 1st edn (Ponorogo: PT Prime Identity House, 2023)
Santoso, Agung, Nurul Iman, and Ayok Ariyanto, ‘Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Al Qur’an Hadits Di MI Muhamadiyah 12 Ngampel Balong Ponorogo’, TARBAWI:Journal on Islamic Education, 4.2 (2020), 123–30
Sari, Nia Yunia, ‘Industri 4.0 Dan Pendidikan (Upaya Perguruan Tinggi Dalam Mempersiapkan Kelulusan Yang Siap Terhadap Gencaran Serangan Revolusi Industri 4.0)’, Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 2.2 (2021), 172–89
Sifa, Alex Nanang Agus, Kurikulum Integrasi Ilmu Di Perguruan Tinggi: Studi Kasus Di Universitas Darussalam Gontor (Ponorogo: UNIDA Gontor Press, 2022)
Siswanto, Siswanto, ‘Perspektif Amin Abdullah Tentang Integrasi-Interkoneksi Dalam Kajian Islam’, Teosofi: Jurnal Tasawuf Dan Pemikiran Islam, 3.2 (2015), 376–409
Supriyanti, Iin, ‘Konsep 5W+1H Dalam Pendidikan (Komparasi Pemikirian Ki Hajar Dewantara Dan K.H. A. Wahid Hasyim)’, Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 1.02 (2020), 133–58
Surip, ‘Manajemen Entitas Untuk Perkembangan Pondok Pesantren Di Era Society 5.0’, Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 4.1 (2023), 78–92
Tim Penyusun, Buku Pintar Pekan Perkenalan Khutbatul-l-’Arsy UNIDA Gontor (Ponorogo: UNIDA Gontor, 2023)
———, Profil Unida Gontor (Ponorogo: UNIDA Gontor, 2020)
Trisnani, Asif, Muhammad Thoriqul Islam, Raisya Miftakhul Rahma, and Nawa Marjany, ‘Interpretation of Tau Ḥīd Verses from Said Nursi ’ s Perspective : An Esoteric Approach and Its Influence on Islamic Thought’, Fikri: Jurnal Kajian Agama, Sosial Dan Budaya, 9.1 (2024), 40–54
Zarkasyi, Hamid Fahmy, ‘Imam Zarkasyi’s Modernization of Pesantren in Indonesia: (A Case Study of Darussalam Gontor)’, Qudus International Journal of Islamic Studies, 8.1 (2020), 161–200
Zuhri, Muhammad Syaifudin, Muhammad Thoriqul Islam, Nurdiyanto, Nawa Marjany, Aynun Nurul Ulufah, and Ulfi Usykuriyah Khoiry, ‘The Effect of the Implementation of Islamic Religious Education and Religious Character on Independence for Class XI Students of SMA Negeri 3 Boyolali for the 2021/2022 Academic Year’, Jurnal Syntax Transformation, 5.3 (2024), 784–99
Published
2024-07-29
How to Cite
Ulufah, A. N., Safi’i, A., Sokip, S., & Islam, M. T. (2024). Perguruan Tinggi Berbasis Pesantren (Studi Kasus di Universitas Darussalam Gontor). Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 5(2), 222-244. https://doi.org/10.55380/tarbawi.v5i2.844
Issue
Section
Articles
.jpg)
