Pengembangan Self-Esteem (Harga Diri) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMKN 1 Ponorogo
Abstract
This study aims: to determine the background of developing self-esteem in Islamic Religious Education (PAI) learning at SMKN 1 Ponorogo; to determine efforts to develop self-esteem in Islamic Religious Education (PAI) learning at SMKN 1 Ponorogo; as well as to determine the supporting and inhibiting factors of developing self-esteem at SMKN 1 Ponorogo. This research design is qualitative. Based on the process of data collection and analysis, this research resulted in: the background for developing self-esteem in Islamic Religious Education (PAI) learning at SMKN 1 Ponorogo is because PAI teachers see that students' self-esteem is still low; efforts to develop self-esteem (self-esteem) are very effective in terms of increasing self-esteem of students. These include: games or group games, motivational video screenings, and inspirational stories; as well as supporting and inhibiting factors for developing self-esteem in Islamic Religious Education Learning (PAI) at SMKN 1 Ponorogo including: student heterogeneity, backgrounds and problems that arise in the family, readiness of students and teachers.
References
Aly, Djamaludin Abdullah. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia, 1997.
Amalia, Lia. “Peran Keluarga dalam Pembentukan Harga Diri Remaja,” Cendekia, 1. Januari-Juni, 2006.
Arikunto, Suharsimi. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta, 2000.
---------. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan. Jakarta: Rineka Cipta, 1998.
---------. Prosedur Suatu Pendekatan Praktek Edisi Revisi 2. Jakarta: Rineka Cipta, 1993.
Baihaqi, MIF. Psikologi Pertumbuhan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.
Basuki dan M. Miftahul Ulum. Pengantar Ilmu Pendidikan Islam. Ponorogo: STAIN Po. Press, 2007.
Damar, Psikologi Self Esteem, 2013: (Online), (http://kesehatan.kompasiana.com/kejiwaan/2013/05/17/psikologi-self-esteem-560873.html, diakses 02 Januari 2014.
Dept. Agama Proyek Pengadaan Kitab Suci Al-Qur’an. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: Bumi Restu, 1978.
Desmita. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010.
---------. Psikologi Perkembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya, tt.
Forum Anak EKIS STAIN Watampone, Definisi Pengembangan, 2014: (Online), (https://www.facebook.com/ekis.stain.wtp/posts/606976872646720, diakses 24 April 2014.
Hakim, Thursan. Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri. Jakarta: Puspa Swara, 2002.
Hamalik, Oemar. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara, 2003.
Haryanto. Pengertian Harga Diri, 2013: (Online), (http://belajarpsikologi.com/pengertian-harga-diri/, diakses 02 November 2013.
Koeswara, E. Teori-Teori Kepribadian. Bandung: Eresco, 1991.
Mahmud, Psikologi Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, tt.
Miles, Matthew dan Huberman, A. Michael. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI Press, 1992.
Moleong, Lexy. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2000.
Muhaimin. Paradigma Pendidikan Islam Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung: Rosdakarya, 2002.
Mukhtar. Desain Pembelajaran PAI. Jakarta: Misaka Galiza, 2003.
Mulyana, Deddy. Metodologi Penelitian Kualitatif: Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004.
Mulyasa, E. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muntholi’ah, Konsep Diri Positif Penunjang Prestasi PAI, Semarang: Gunung jati dan Yayasan al-Qalam, 2002.
Passer, Michael W. dan Ronald E. Smith. Psikology the Science of Mind and Behavior Third Edition. New York: Mc. Graw-Hill Companies, 2007.
Ramayulis. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2006
Sagala, Syaiful. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2003.
Santrock, John W. Life Span Development: Perkembangan Masa Hidup, Edisi 5, Jilid I. terj. Juda Damanik dan Achmad Chusairi. Jakarta: Erlangga, 2002.
Sobur, Alex. Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia, 2010.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2006.
Tafsir, Ahmad. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1995.
Thoha, M. Chabib. Metodologi Pengajaran Agama. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1999.
Tim Penyusun Buku Pedoman Penulisan Skripsi. Buku Pedoman Penulisan Skripsi. Ponorogo: Jurusan Tarbiyah STAIN Ponorogo, 2013.
Tim Redaksi Kamus Besar Bahasa Indonesia. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi 3. Jakarta: Balai Pustaka, 2005.
Tohirin. Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2006.
Usman, M. Basyiruddin. Metodologi Pembelajaran Agama Islam. Jakarta: Ciputat Pers, 2002.
Utama, Arya. Cara Meningkatkan Harga Diri, 2010: (Online), (http://ilmu psikologi.wordpress.com/2010/01/30/cara-meningkatkan-harga-diri/, diakses 29 April 2014.
Utari, Rahmania Upaya Sekolah Dalam Pembentukan Self Esteem Siswa melalui Pembelajaran, 2013: (Online) upaya_sekolah_dalam_pembentukan_self esteem_siswa.pdf, diakses 16 Desember 2013.
Yovita, Fanny. Self Esteem, 2008: (Online), (httpswww.google.comsearchq=PENGARUH+SELF+ESTEEM+DALAM+KEPUASAN+KERJA&oq=PENGARUH+SELF&aqs=chrome.0.69i59j69i57.12576j0j9&sourceid=chrome&es_sm=93&ie=UTF-8, diakses 26 Maret 2014.
.jpg)
